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普通高中國家助學金實施過程中出現的問題及對策

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普通高中國家助學金實施過程中出現的問題及對策

作者:張軍民

來源:《新一代》2012年第05期

摘要:國家建立普通高中家庭經濟困難學生資助制度,是全面貫徹落實科學發展觀,構

建社會主義和諧社會的重要舉措,但在實際操作過程中,出現了不少問題,需要我們及時調查、研究、解決。

關鍵詞:普通高中;國家助學金;問題及對策

中圖分類號:G630 文獻標識碼:A 文章編號:1003-2851(2012)05-0059-01

國家建立普通高中家庭經濟困難學生資助制度,它的實施開通了普通高中貧困生接受教育的綠色通道。然而,目前由于助學金制度的實施仍然處于起初階段,筆者從近幾年資助情況及實施過程中發現,不可避免的仍存在著一些問題。

一、個別學校領導沒有充分認識國家實施普通高中家庭經濟困難學生資助工作的重要意義

近年來,國家采取了一系列有力措施改善助學政策體系,大幅度增加助學經費投入,建立普通高中家庭經濟困難學生助學金制度,保證所有的普通高中家庭經濟困難學生得到有效資助,徹底解決了家庭經濟困難學生的就學和生活問題。是一項惠民政策和“陽光工程”。但是,近幾年從學校對國家助學金實施的過程及情況來看,個別學校未能高度重視此項“惠民工程”,尤其是學校校長和分管此項工作的學校領導政治不敏感,責任意識不強。

二、應加大政策宣傳力度

“不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學”這是國家實施資助工作的根本宗旨。為了把助學金這項民生資助工程做到生生皆知、家喻戶曉,政府及相關職能部門應積極組織,大力開展國家資助政策宣傳活動。要充分利用報刊、電視、廣播、網絡等媒體,全方位、多角度地進行宣傳。教育、行政、鄉鎮、社區、學校、學區等相關職能部門單位要在每學期開學前后,應在人口聚集地域組織宣傳車張貼宣傳標語,或以組織文藝演出等形式進行宣傳。鄉鎮、學區、村居委應在繁華路段及主要街道懸掛資助宣傳橫幅,在公示欄中張貼有關資助政策文件、資料,讓學生和家長及時、全面的了解助學金的相關政策及實施過程。使黨的資助政策徹底地深入民心,人人皆知。

三、嚴格認定資助標準,確保資助工作公開、公平、公正

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