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淺析高校中層領導崗位輪換制度

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淺析高校中層領導崗位輪換制度

作者:王學安陳頴曼

來源:《學習導刊》2013年第10期

摘要:近年來,高校中層管理崗位輪換制度已被一些高校所運用,并取得了成效,但同時也產生了一些問題。本文以南京某高校的崗位輪換為例,探討高校中層崗位輪換的利弊,提出崗位輪換有效實施的對策、建議。

關鍵詞:崗位輪換;人力資源;復合型人才

崗位輪換又稱輪崗,是指有計劃地通過同一職能部門或不同部門之間的平行調動,提高中層領導的綜合能力,達到為學校培養復合型人才的目的,并有效地提高部門效率和工作質量,更好地促進學校的全面發展。

一、高校中層崗位輪換的必要性及意義

1、有效儲備人才,從而最大程度地利用人力資源

崗位輪換可以使中層領導同時具備多個崗位的工作經驗與能力。有效的崗位輪換相當于建立了學校內部人力資源市場,一旦需要調整人員可迅速進行補充,從而提升部門、學校的穩定性,降低人才流失帶來的動蕩與損失。

2、有助于減輕組織晉升和反腐壓力。單位的晉升渠道總是有限的,通過崗位輪換,讓人才流動起來,有助于減輕組織在晉升方面的壓力。另外,通常一個人在某個崗位工作時間較長,會積累很多資源,有利于個人貪腐。崗位輪換有助于對此進行制約,規避因資源的個人壟斷對單位利益造成的潛在風險。

3、有助于鼓勵創新

通過崗位輪換,人才的潛能得到了發揮,自我實現也得到了滿足,有助于個人主動性、創造性的發揮。

二、南京某高校中層崗位輪換實施情況分析

南京某高校,近年來實行了崗位輪換。為什么要實施崗位輪換,崗位輪換基本方法是怎樣的,效果如何呢?本文著重對此進行分析、研究。

(一)、某高校中層領導崗位從業現狀及弊端

該高校中層領導崗位從業現狀如下:

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