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新時期高中教育如何為學生終身發展奠定基礎

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新時期高中教育如何為學生終身發展奠定基礎

作者:張云天

來源:《教育教學論壇·上旬》2012年第06期

摘要:新時期對普通高中教育的基本定位,明確提出了普通高中教育必須為學生的終身發展奠定基礎的觀點。具體來說,我們可以通過以下四個方面來進行闡述。第一,高中階段不但是學生學習知識的重要階段,更是學生人格、身心健康發展的重要時期,它對一個人的終身發展具有重要的意義。第二,高中教育不僅要為大學輸送合格人才,更重要的是要為提高國民素質打下良好的基礎。第三,新的歷史條件下的高中教育要多樣化發展,全面提高普高學生的綜合素質。第四,新的歷史條件下的高中課改要為國家培養高素質的勞動者、專門人才、拔尖人才、技術骨干、能工巧匠奠定基礎。

關鍵詞:教育;基礎;發展;人才

中圖分類號:G632.0 文獻標志碼:B 文章編號:1674-9324(2012)06-0138-02

目前,我國新一輪課程改革已經開始,教育專家們通過對高中教育所面臨的形勢和任務進行深刻分析,明確提出:“普通高中教育是在九年義務教育基礎上進一步提高國民素質、面向大眾的基礎教育,普通高中教育應為學生的終身發展奠定基礎。”這一新時期對普通高中教育的基本定位,明確提出了普通高中教育必須為學生的終身發展奠定基礎的觀點。具體來說,我們可以通過以下四個方面來進行闡述。

一、高中階段不但是學生學習知識的重要階段,更是學生人格、身心健康發展的重要時期,它對一個人的終身發展具有重要的意義

我國的教育學者在對高中教育進行深刻反思的過程中發現:激烈而殘酷的升學競爭以及各種復雜的原因,使得好多高中學校面臨著巨大的生存與發展壓力,升學幾乎已經成為所有學校辦學的唯一目的。在追逐高分和搶奪尖子生的過程中,高中教育已經忽略了學生身心健康和健全人格等各方面的培養與發展,使得好多學生缺乏積極主動的學習態度和學習興趣,缺乏對崇高理想和信念的追求,缺乏社會責任感,道德素質難以提高,學生都是帶著功利目的去學習,去和人交往。可見,過去的高中教育忽略了人的身心健康、健全人格、社會責任感等相關教育,這是不可取的,是對學生不負責任的表現,也是對民族、對國家不負責任的表現。所以,在新時期新的歷史條件下要對高中教育進行改革,使其正常健康發展。

二、高中教育不僅要為大學輸送合格人才,更重要的是要為提高國民素質打下良好的基礎

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